miércoles, 15 de febrero de 2012

Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional

      • El CI no determina quien va a triunfar y quien fracasara profesionalmente.
      • Cuando las personas se dejan llevar por las emociones y pasiones, toman decisiones o acciones que parecen carecer de sentido común.
      • Cuanto mas complejo es el trabajo, mas importante es la inteligencia emocional.
      • Las investigaciones revelan que comparada con las habilidades técnicas y el intelecto, la aptitud emocional es dos veces mas importante en la contribución a la excelencia sin importar el tipo de trabajo u organización de que se trate.
      • La importancia de la inteligencia emocional aumenta cuanto más se asciende en la empresa y en los puestos de liderazgo casi toda la ventaja depende de ella.
      • Capacidad de motivarnos a nosotros mismos, de perseverar a pesar de las posibles frustraciones, de controlar los impulsos, de regular los propios estados de animo, de evitar que la angustia interfiera con nuestras facultades racionales y la capacidad de empatizar y confiar en los demás.

Autoconocimiento

      • Tomar conciencia, reconocer como las emociones modelan mis: percepciones, pensamientos y acciones, y como estas acciones afectan a los demás.
      • Autoevaluarnos, para conocer nuestras habilidades y limites, para estar dispuestos a reconocer nuestras fallas, para mejorar y poder buscar a colaboradores que compensen lo que a ellos les falta.
      • Tener confianza es importante para tener un desempeño superior, nos da la convicción para asumir desafíos y tomar decisiones difíciles.

Autocontrol

      • Autodominio de las emociones aun en momentos difíciles. Pensar con claridad y no perder concentración bajo presión.
      • Dar confiabilidad mediante dar a conocer sus valores, principios, intenciones, reconocimiento de errores, sentimientos y actuar en consecuencia.
      • Escrupulosidad respetando las normas y respetando a las personas, sin ser extrema para tener empatía y no mostrarse demasiado critico con los demás.
      • Ser innovador y adaptable, para poder cambiar y reinventarse. Tener capacidad de poner en tela de juicio nuestras propias creencias.
      • Disfrutar del cambio y la innovación, y estar abiertos a nueva información y no incomodarse con lo desconocido.
      • Ser flexible a tomar en cuenta múltiples perspectivas.
      • Detectar valor de las nuevas ideas, enriquecerlas y llevarlas a cabo, con iniciativa y tenacidad.

Motivación

      • Necesidad de logro, una de las aptitudes que distingue a los ejecutivos sobresalientes.
      • Medir sus éxitos, obtener feedback y criticas constructivas sobre su desempeño.
      • Compromiso de valorar los objetivos de la empresa y adoptarlos como los propios y estar dispuesto a realizar un esfuerzo especial.
      • Quienes conocen sus valores y metas tienen claro cuando estos coinciden con los de la empresa.
      • Iniciativa, para estar dispuesto a aprovechar las oportunidades, y tener persistencia para el logro de objetivos más allá de los obstáculos.
      • Quienes no tienen iniciativa presentan mayor tendencia a darse por vencidos.
      • Optimismo para tomar cada revés como el resultado de factores que se pueden alterar y recobrarse del fracaso.
      • Empatía
      • Comprender a los demás, saber escuchar y mostrar sensibilidad a los demás, brindando ayuda a sus necesidades. Entender los puntos de vista de los demás.
      • Ayudar a los demás a desarrollarse, reconocer y recompensar las virtudes.
      • Orientarse al servicio, para comprender las necesidades de los clientes y adecuar los servicios o productos.
      • Aprovechar la diversidad, ser sensible a las diferencias, enfrentando la intolerancia.
      • Destreza para las relaciones
      • Conciencia política, comprender la estructura de poder formal e informal de poder.
      • Capacidad para implementar tácticas persuasivas para lograr el apoyo.
      • Capacidad para transmitir mensajes y escuchar, para registrar las emociones de los demás para ajustar nuestro mensaje.
      • Trabajar en equipo, para establecer vínculos de redes, liderazgo y cooperación.

Bibliografia:


-Libro Inteligencia Emocional, Daniel Goleman.


-Resuman del libro Inteligencia Emocional en la empresa: http://www.slideshare.net/adrysilvav/inteligencia-emocional-en-la-empresa



miércoles, 8 de febrero de 2012

FIZZ-BUZZ GROOVY

Hola practicando un poco, quise hacer un fizz-buzz usando mi lenguaje hasta ahora favorito Groovy, este ejercicio sirve para ejemplificar el uso de Closures, Operador Elvis y Mapas.

El objetivo del Fizz-Buzz es que el script escriba una lista del 1 al 100, pero cuando el numero es multiplo de 3 imprima "Fizz" y si el numero es multiplo de 5 imprima "Buzz", y si es multiplo de los dos imprima "Fizz Buzz".

Lo que me gusta de este script es que es modificable, en donde esta:
def múltiplos = [Fizz:3,Buzz:5]
podemos agregar mas múltiplos por ejemplo si queremos que los múltiplos de 7 escriba "Wuzz" solo tenemos que agregar:
def multiplos = [Fizz:3,Buzz:5,Wuzz:7]

Esto gracias al poder de las closures y de mapas.


def validacion = { numero ->
resultado = ""
def multiplos = [Fizz:3,Buzz:5]
multiplos.each{ multiplo ->
if(numero%multiplo.value == 0){
resultado += multiplo.key
}
}
println resultado ? "$resultado" : "$numero"
}
def iterador = { n, closure ->
for(int i=1; i<=n;i++){
closure(i)
}
}
iterador(100,validacion)